Penelitian ini
membahas masalah kemampuan menulis naskah pidato pada siswa dan
bertujuan untuk; (1) mengetahui kemampuan menulis naskah pidato pada siswa , (2)
mendeskripsikan tentang persentase kemampuan siswa yang bersangkutan dalam
menulis naskah pidato.
Penelitian ini
dilakukan dengan metode dekskriptif kuantitif, karena penelitian ini
dimaksudkan untuk meneliti gejala atau fenomena yang ada pada suatu waktu
secara apa adanya. Pengumpulan data penelitan dilakukan dengan teknik
penugasan, yakni tugas menulis naskah drama berdasarkan kriteria yang telah
ditentukan.
Analisis data
dilakukan dengan rumus persentase sebagai berikut;
P :
Dari perhitungan
atau analisa data yang telah dilakukan dengan rumus tersebut diketahui bahwa ;
(1) siswa yang mendapat nilais angat tinggi sebanyak 8 siswa atau 22,86%. (2)
siswa yang mendapat nilai tinggi sebanyak 7 siswa atau sebesar 20%, (3) siswa
yang mendapat nilai sedang sebanyak 18 siswa atau sebesar 51,43%, dan (4) siswa
yang mendapat nilai rendah sebanyak 2 siswa atau sebesar 5,71%.
Selanjutnya,
dari analisis data yang dilakukan dapat diketahui, bahwa kemampuan berpidato
pada siswa , dikategorikan tinggi. Nilai rata-rata kemampuan berpidato pada siswa
yang bersangkutan adalah 6,66 atau terletak antara nilai 6,60 sampai dengan
7,50 (kategori tinggi).
